规范用字情况调查报告

规范用字情况调查报告

在经济飞速发展的今天，报告与我们愈发关系密切，报告具有双向沟通性的特点。写起报告来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的规范用字情况调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

规范用字情况调查报告1

我国汉字文化源远流长，从最初的甲骨文，到后来的隶书、行书楷书，汉字几经演变，形成了现在这个样子。汉字在不断的演变过程中，很多字的字形、字音、字义也发生了改变，再加上平时不注意，不留心，读错、写错以及写字不规范的现象也时有发生。在老师的号召下，我们组成小组，走上街头，开展了寻找、纠正错别字的行动。

星期二，老师安排完任务，我们便组成调查小组，制作好调查报告表格，制定好调查计划，一切准备就绪，就只等着明天的调查了。

星期三中午，吃过午饭，我们小组便开始行动了，我们走街串巷，上路上找不到一个错别字，又走了一会儿，正当我们灰心时，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，我们找到了一个错字——原来，房地产广告牌上“尽请关注”的“关”写成了“观”，让人怎么看怎么别扭。快，我们赶快拿出笔记本，记录下这个错别字。

很快，我们要上学了，我们怀着兴奋的心情，大踏步的向学校走去。

到了学校我们仍在寻找，我们拿出一本课外书，翻着不一会，我们又找到了一个错别字，书中的“剪刀”的“剪”字写成了“箭”，因为这两个字字形相近，都是描写锋利的东西，所以很容易写错。还有一个报纸上的错别字，把你逗得前仰后合，写这字的人真是一个“别字大王”，这也能写错，“墙壁”的.“壁”写成了“臂”，谁叫这两个字字形相像，读音也相同呢!可这两个字的意思却有天壤之别呀!

晚上，吃完晚饭，我们开始调查大家对错别字的看法。大部分人都很配合，可是仍有一部分人却不配合。有一回，我们走上前去问一个叔叔：“叔叔，请问您对错别字有什么看法?”可是那个叔叔却极不配合地说：“小孩子，你们不好好学习，管这些干嘛。”我们只好委屈地低着头走了。

经过两天的调查，我们大家用实际行动告诉了人们，汉字是非常重要的，绝不能滥用，所以，我们很高兴。

调查过后，我们明白了中国汉字是多么，我们也普及了更多关于汉字的知识，在世界文化的长河中，我们大家要团结一致，纠正错别字，让中国的历史文化长河畅通无阻的流淌下去。

规范用字情况调查报告2

一、选题背景

随着社会的发展，各种媒体应运而生。影视、广告、出版物接踵而来，商品包装、广告招牌变着花样地吸引顾客……这是时代的产物，代表着社会的进步。但随之而来的出现了许多不规范字，给识字尚少的小学生造成错觉，为他们以后的识字设置了障碍，也为人们办事带来许多不便。另外，在新课程改革中，确实培养了一大批有特长、有创新能力的人才，但是，不免顾此失彼，老师们相对地淡化了识字、写字。加上考试科目、项目增多，学生任务重、头绪多，书写质量自然不高，不规范字越来越多，从学生的作文、日记等作业中明显地反映出来。基于以上这些状况，我们拟订了“社会用字规范状况调查”活动方案。

二、实践活动目标

1、通过调查活动，使学生正确使用规范字，认识规范用字的重要性。

2、通过调查研究，了解社会用字状况，加强规范用字的思想意识

3、培养学生收集、处理、运用信息的能力和团结协作的精神。

4、培养学生的社会责任感和使命感，为规范社会用字作出贡献。

三、实践活动内容

引导学生关注社会用字环境，实地考察出版物、影视屏幕、公共场所的设施及招牌、广告、商品包装说明、企事业单位、公共服务行业中的用字规范状况，探究社会上的错字、别字，使用简化字、繁体字等不规范字的比率，对不规范的用字现象提出善意的批评，建议使用规范汉字。

四、实践活动过程

(一)提出问题阶段

(二)调查研究阶段

实地调查。分小组分类型实地考察社会用字状况，并对不规范用

字情况进行分类与统计，填写社会用字状况调查统计表。

宣传发动。

(三)交流总结阶段

统计调查结果

(1)社会各类不规范字比率

不规范汉字类型 机关企事业用字 媒体用字 商品用字 公共场所用字 合计

错字比率 0.5% 1.1% 1.2% 2.3% 5.1%

别字比率 0.7% 2.3% 1.5% 3.3% 7.8%

简化字比率 0.2% 0.3% 0.4% 4.2% 5.1%

繁体字比率 1.3% 2.1% 3.6% 1..5% 8.5%

合计 2.7% 5.8% 6.7% 11.3% 26.5%

从调查统计数据可以看出：公共场所不规范用字的现象严重，而这里又恰恰是人群密集的地方，会给人们办事带来不便。因此，我们觉得政府应该重视，以行政命令来规范公共场所的用字。我们呼吁：全社会的每个公民都来关注母语的健康发展。

规范用字情况调查报告3

一 调查

来到市场，我和妈妈看到了一个小摊，在这个小摊前立了一个小牌子，上面写着：体闲袜、运动袜;我和妈妈又来到一家卖衣服的店门口，抬头一看，我立马发现这家商店的店名写错了，只见两个醒目的“依柜”高高地挂在店门口;还有一家卖新疆大枣的，店主为了招揽生意，就在枣旁边写了“新疆大枣”四个字，我咋看这个“疆”字就不顺眼，最后我发现这个疆字少写了一个“土”。

二 分析

1.“休”和“体”两个字只有一笔之差，所以很容易被弄混;

2.“依”和“衣”是同音字，所以在写的时候容易被误用;

3.“疆”字的笔画很多，在写的时候，容易把那个“土”字漏掉;

4.这些错字常常出现在一些小摊上，人们在写的时候一慌张，常常会把这些字写错。

三.总结

1.这些人在写牌子的时候不注意，写得过快，对这些字的细微之处没有注意到;

2.这些错字给我们买东西带来了很多不便，当我们看到这些错字时，会让人产生误解。

四.建议

1.汉字是我们中华文化的瑰宝，大家应该积极学习汉字，正确使用汉字。

2.政府也应该经常给生活在农村的中老年人补习汉语

3.在校的中小学生应该对这些同音字、易错字加强学习，把这些字清晰地印在脑海中。

4.人们在写牌子的时候要多想一想，看看自己有没有把字写错。这样，我们就不会把意思理解错了。